皆さんこんにちは！

NY予備校の講師、竹川です。
今回は 慶應義塾ニューヨーク学院のピアチューター制度 についてご紹介します。

学習環境を支える重要な仕組み

慶應義塾ニューヨーク学院の学習環境を語るうえで、外せない仕組みの1つがピアチューター制度 です。

単なる 成績向上のための補習制度 というより、
学院全体の学び方そのものを支える文化 に近い存在だと感じています。

初めて海外の授業に入る方や、英語での学習に不安がある方にとっても大きな安心材料 になる制度です。

ピアチューター制度とは

活動の基本的な考え方

ピアチューター制度は、福沢諭吉先生の思想である「半学半教」 に基づいた ボランティア活動 です。

最大の特徴は、
教える側と教わる側が固定されていないこと です。

・先輩が後輩に教える
・同学年同士で教え合う

といった形で、学びが循環する仕組み になっています。

この活動は 20年以上続いており、
ニューヨーク学院の個性を形づくる要素の1つ と言えます。

困ったときに頼りやすい仕組み

授業や宿題で分からないことが出たとき、
すぐに相談できる導線が整っている のも特徴です。

校内のさまざまな場所にある QRコードから申し込み ができ、
内容や状況に応じて ピアチューターが対応 してくれます。

入学直後の不安を減らす役割

特に入学直後は、英語で授業を受けること自体に慣れるまで時間がかかります。

そのタイミングで、
分からない部分を放置せず、早めに解消できる のは大きなメリットです。

苦手科目がある生徒にとっても、
気軽に質問できる相手がいることで心理的ハードルが下がります。

試験前は補習的な役割になることも

試験前の週末などは、同じ科目への申し込みが集中 することがあります。

その場合、
先輩チューターが複数人向けに補習のような形でサポート してくれることもあります。

個別対応だけでなく、
状況に応じて学習支援の形が柔軟に変わる点 も実用的なポイントです。

制度の核にある「半学半教」

半学半教 とは、
学ぶ人と教える人が明確に分かれるのではなく、
互いに教え合い、学び合うことで理解を深めていく考え方 です。

・教える側は、説明する過程で 理解が整理され、知識が定着 する
・学ぶ側は、授業とは違う言い方で教えてもらうことで つまずきがほどけやすくなる

制度としての便利さだけでなく、
この相互作用そのものが学院の学習文化を強くしている ように思います。

ピアチューターになるには

ピアチューターになれるのは 11年生と12年生 です。

選考の流れ

・10年生までの成績
・先生または寮監からの推薦状

これらをもとに、カウンセラーデパートメントによる審査 が行われます。
成績と推薦内容がチェックされ、通過するとピアチューターとして活動可能 になります。

誰でもなれるわけではない

つまり、
誰でもすぐになれる役割ではなく、一定の学力と信頼が求められる制度 です。

だからこそ、
教わる側も安心して相談しやすい環境 が保たれています。

まとめ

いかがでしたか。

今回は 慶應義塾ニューヨーク学院のピアチューター制度 についてご紹介しました。

この制度は、
学力向上だけでなく、学び合う姿勢そのものを育てる仕組み と言えます。

次回のブログもお楽しみに！

ニューヨーク予備校
お電話でのお問い合わせはこちらへ
03-4446-6355
9:00～23:00